О школьной форме

Вспомнил хорошие слова: «Посему говорю вам: не заботьтесь для души вашей, что вам есть и что пить, ни для тела вашего, во что одеться. Душа не больше ли пищи, и тело одежды? И об одежде что заботитесь? Посмотрите на полевые Продолжить чтение

Об учителе

Некоторые думают, что учитель — это человек, который может научить. И это правда, но это лишь возможный учитель. Не менее важно, чтобы у этого человека хотели учиться. И это правда, но это лишь желанный учитель. Учиться у своих учителей — Продолжить чтение

Перечень кораблей

Первого человека, от которого я услышал философические речи, зовут Василий Петрович Коротаев. Благодаря ему я узнал о мировоззрении, познакомился с Сократом, с историей и культурой. Помню анекдот, с которого началось знакомство с семиотикой: — Что значит кольцо у девушки на Продолжить чтение

Подготовка к экзамену. Вопрос первый

Посмотрел экзаменационные вопросы. Вопрос первый: «Что такое философия?» Традиционный вопрос. Но после (как, наверное, и до) философского факультета ответить на него не просто. Раньше (после лекций Василия Петровича) я бы сказал, что философия — это мировоззрение. Теперь не могу ответить Продолжить чтение

О некоторых концептуальных понятиях в педагогике

Под образованием обычно понимается процесс и результат усвоения знаний, умений и навыков. Однако в этом обычном понимании не учитывается, кем совершается этот процесс, а ещё менее определённым представляется слово «результат». Бесспорным, пожалуй, является то, что процесс усвоения различных знаний, умений Продолжить чтение